Вчителі математики недооцінюють себе під час сертифікації
На другому етапі сертифікації педагогічних працівників – самооцінюванні учасником сертифікації власної педагогічної майстерності щодо формування в учнів ключових компетентностей і вмінь – учителі математики оцінюють самі себе нижче, ніж їх оцінюють експерти на третьому етапі – зауважив Руслан ГУРАК, Голова Державної служби якості освіти України, під час презентації результатів загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти в […]
Читати новину